一、负责落实学校心理健康教育中心部署的工作，并结合各二级学院学生及心理育人特色项目申报实际，组织开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，为学生提供心理辅导；

二、在学校心理健康教育中心的统一安排下，完成本学院新生的心理测试和心理筛查工作，并对筛查出的可能存在心理危机的学生组织约谈，进行面对面筛查，结果上报学校心理中心；

三、经常深入学生当中，了解学生的心理状况，实施分类引导，针对不同学段、不同专业学生，精准施策，因材施教，把解决思想问题、心理问题与解决实际问题结合起来， 在关心呵护和暖心帮扶中开展教育引导；

四、每月对接受咨询、开展会商研判的学生和心理危机干预工作情况进行数据统计分析，并及时向学校中心汇报相关情况；

五、一旦发现学生遇有重大突发事件或处于心理危机状态，应第一时间向学院分管领导及学校心理中心报告。必要时，配合相关部门或专家参与学生的心理危机干预；

六、掌握校内外心理援助路径，有针对性地推荐给学生，积极科普心理咨询的有效性，推动心理咨询服务；

七、承担心理健康教育中心的心理咨询工作，遵守心理咨询伦理，对学生的咨询内容及有关的隐私保守秘密；

八、保证各二级学院“心理危机干预四级网络机制”运行畅通，定期指导班主任、心理委员、宿舍信息员和心理社团开展工作，并督促其履行职责；

九、强化家校育人合力，引导家长树立正确教育观念，以健康和谐的家庭环境影响学生，有效提升心理健康教育实效；

十、钻研心理学专业知识，不断提高自身素质，并积极参与心理健康教育相关培训以及学术交流活动，开展与大学生心理健康教育相关的课题研究；

十一、通过各学院微信公众号、抖音号、网站等途径推送心理健康知识和技能，创新心理健康教育宣传的方式方法；

十二、承担心理健康教育必修课、选修课的教学任务；

十三、完成学校心理健康教育中心安排的其他工作任务。

心理健康教育中心