为落实教育数字化战略，提升教师心理助人素养，构建智能化学生心理健康防护体系，1月9日下午，我校2025年教师心理素养提升培训第八讲开讲。本次培训以《数智赋能高校心理健康教育》为主题，特邀浙江理工大学法学与人文学院党委副书记、副教授汪小明主讲，全校60余名相关教师参训。

讲座中，汪小明围绕05后学生心理特征、数智技术应用、心理助人能力提升三大核心，结合调研数据剖析当代高校学生心理现状。他指出，05后学生依赖数字媒介、偏好线上表达，面临线下社交焦虑等困境，部分存在心理风险，家庭环境对其心理健康影响显著。随后，结合浙江高校案例，介绍了AI技术在心理教育中的创新应用，为我校优化心理筛查干预工作提供了实践参考。

针对教师能力提升，汪老师提出需培育四大核心意识，指导教师运用BRTR沟通原则及AI工具提升效能并分享教师自我调适方法，引导教师筑牢自身心理防线。参训教师认真记录，纷纷表示讲座务实管用、指导性强，将学以致用为学生提供精准心理支持。

本次讲座为我校心理教育数字化转型赋能，是深化“三全育人”、完善心理育人体系的重要举措。学校心理中心将以此次培训为契机，推动数智技术与心理教育深度融合，优化教师培训体系，锻造专业智能育人队伍，为校园和谐与人才培养筑牢心理根基。（心理中心 文图：孙俊丽  审核：孙俊丽、高晨晖、高馨）